لقد كانت المرأة في عصر الجاهلية لا تساوي شيئا بل كانت تباع وتشترى كجزء من متاع البيت لا أهمية له، ليس لها حق الملك ولا الإرث ولا حتى أي شيء حتى جاء الإسلام فرفع مكانتها وصنع لها هيبة وقيمة في نفوس من حولها فأصبحت سيدة في بيتها ومجتمعها تتملك وترث وتعبر عن رأيها في مختلف الأمور.

صورة النبي الأعظم ترسم في ذهن الطفل من خلال ما يسمعه عنه صلى الله عليه وسلم، من الأم والأب، ومن ورائهما بقية أفراد الأسرة والأصدقاء وسائر أفراد المجتمع، وتستطيع الأم أن تجعل طفلها يحب النبي بدوام ذكره صلى الله عليه وسلم، كلما فعلت شيئاً أو قامت بعمل يخص طفلها، وهذه

الأب: من تحبون أكثر أنا أم أمكم ؟ الأطفال: لا نفرق بينكما... فنحن نحبكما جميعا، الأب: طيب.. لو سافرت أنا إلى تركيا وسافرت أمكم إلى دبي، فأين تريدون أن تسافروا؟ الأطفال: نذهب إلى دبي، الأب: آه.. يعني أنتم تحبون أمكم أكثر!! الأطفال: لا.. ولكن نحن نحب أن نذهب لدبي، الأب: طيب..

ماذا سيفعل طفلك … إذا فقد في مكان عام ؟…أو غريب دعاه لتوصيله بعد المدرسة..؟!

ابدأ بالأساسيات :

كثيرًا ما يتلفظ الآباء والأمهات بكلمات لا يحسبون لها حسابا؛ ولكنها تدمر الأهداف التربوية التي ينشدونها؛ فالكلمة هي أساس التربية، ونحن نوجِّه أبناءنا بالكلام ونحاسبهم بالكلام، ونشجعهم بالكلام، ونمدحهم بالكلام،ونغضب عليهم بالكلام.

في هذه المقالة نحن بصدد مناقشة موضوع مهم، ويعتبر المرحلة الفاصلة بين اللعب وبين الجد، وهي مرحلة دخول الطفل إلى المدرسة ،هذه المرحلة التي يعجز الكثير من الآباء والأمهات في التعامل معها.